V Grand Hotelu Union v Ljubljani sta Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Center za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (Cmepius), pripravila posebno slovesnost, na kateri sta podelila „jabolka kakovosti“ za najboljše zaključene projekte mobilnosti v programu Vseživljenjsko učenje. V petih kategorijah sta državna sekretarka na MIZŠ, dr. Andreja Barle Lakota in direktorica CMEPIUS-a, dr. Alenka Flander, podelili 16 priznanj, od česa pet zlatih, sedem srebrnih in štiri bronasta.

V kategoriji Leonardo da Vinci projekti mobilnosti - strokovni delavci v poklicnem izobraževanju in usposabljanju je Srednja šola za gostinstvo in turizem (SŠGT) Radenci, osvojila 1. mesto in pridobila Zlato jabolko kakovosti za projekt: Dvigovanje pomembnosti CLIL-a v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju. Nacionalna agencija CMEPIUS je na podlagi zaključene projektne dokumentacije predlagala najboljše projekte v ocenjevanje zunanjim ocenjevalcem na podlagi štirih kriterijev kakovosti, ki sledijo ciljem programa Vseživljenjsko učenje: upravičenost projekta, vodenje projekta, rezultati projekta in trajnost projekta.

Koordinatorica projekta na SŠGT Radenci je bila profesorica Darja Zlatnik, v projektu pa je kot partner sodelovala tudi SŠGT Celje. Projekt se je izvajal v Estoniji, marca 2012, na srednješolskem centru v mestu Tartu. Tudi uspešna izvedba projekta in dobra promocija SŠGT Radenci sta prispevali k prepoznavnosti Slovenije v Estoniji. Projektno povezovanje med šolama je privedlo do sodelovanja srednje šole iz Estonije s SŠGT Radenci in Zdraviliščem Radenci, saj dijaki in študenti iz Srednješolskega centra Tartu že več let zapored opravljajo delovno prakso v Hotelu Radin v Radencih.

„SŠGT Radenci je sodelovala in izvedla že več projektov, kar izkazuje vključenost v strategijo in vizijo. Mobilnost kadra je tako sestavni del pedagoškega in izobraževalnega procesa na šoli. Z mobilnostjo postane šola bolj odprta za kulturni dialog, integracijo novih znanj in primerov dobre prakse v izobraževalni proces ter njihov prenos na različna področja. S skrbnim načrtovanjem dodeljenih sredstev so uspeli povečati število mobilnosti. Udeleženci so na mobilnosti pridobili strokovna znanja in se seznanili s primeri dobre prakse na partnerski instituciji, ki se z inovativno metodo CLIL (Content and Language Integrated Learning) poučevanja že ukvarja“, nam je povedala ravnateljica SŠGT Radenci, Janja Prašnikar Neuvirt, njena sodelavka Darja Zlatnik pa dodaja: „Z inovativnim projektom tandemskega poučevanja se na področju domačega znanja na nek način orje ledina, pridobivajo se dragocene izkušnje in nova znanja, četudi prenos pridobljenega znanja v prakso domačega okolja za zdaj še ni mogoč. Pridobljene izkušnje o inovativni metodi poučevanja bodo posredovali tudi ustreznim ustanovam na nacionalni ravni“.

Sicer pa, izveden projekt mobilnosti nameravajo na SŠGT Radenci, v prihodnosti nadgrajevati z nadaljnjim sodelovanjem z domačim in tujim partnerjem, je med drugim zapisano v obrazložitvi nagrajenega projekta.